Fortbildungsprogramm

**am Antalya Kolleg vom 10-12. April 2008**     //16.45 – 17.30 Uhr// Kennenlernen, Programmvorstellung,  Beobachtungskriterien besprechen    vormittags (1-2 UE) Beobachteter Unterricht für die 2. Klasse  in 2 Gruppen  //13.30 – 16.00 Uhr// Auswertung der Unterrichtsbeobachtungen  Merkmale des frühen Deutschunterrichts  Weitere Beispiele für den Narrativen Ansatz und die Methode „TPR“, Bewegungsspiele und -Lieder <span style="FONT-FAMILY: 'Arial','sans-serif'">
 * Frühes Deutsch – Ein Seminar für Deutschlehrerinnen**
 * <span style="FONT-FAMILY: 'Arial','sans-serif'">Donnerstag, den 10. 04.08 **
 * <span style="FONT-FAMILY: 'Arial','sans-serif'">Freitag, den 11.04. 08 **

<span style="FONT-FAMILY: 'Arial','sans-serif'">//16.15 – 17.30 Uhr// L ehbuchbasierte Trickfilme <span style="FONT-FAMILY: 'Arial','sans-serif'"> Eine Alternative für den Narrativen Ansatz <span style="FONT-FAMILY: 'Arial','sans-serif'">Filme für den Unterricht produzieren und nutzen <span style="FONT-FAMILY: 'Arial','sans-serif'"> <span style="FONT-FAMILY: 'Arial','sans-serif'">
 * Samstag, den 12.04.08**

<span style="FONT-FAMILY: 'Arial','sans-serif'">//9.00 - 10.30 Uhr// Umsetzung der gezeigten Methoden <span style="FONT-FAMILY: 'Arial','sans-serif'"> Weitere Materialien für den Primarunterricht <span style="FONT-FAMILY: 'Arial','sans-serif'"> <span style="FONT-FAMILY: 'Arial','sans-serif'">//10.45 - 12.30 Uhr// Stationenarbeit mit Bärenspaß <span style="FONT-FAMILY: 'Arial','sans-serif'">Auswertung der Stationarbeit <span style="FONT-FAMILY: 'Arial','sans-serif'"> <span style="FONT-FAMILY: 'Arial','sans-serif'">//13.30 - 15.30 Uhr// Eigene Stationen, TPR und Narrativ Beispiele erarbeiten und präsentieren

<span style="FONT-FAMILY: 'Arial','sans-serif'">//15.30 - 16.00 Uhr// Seminarauswertung